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人們對校園智能廣播系統(tǒng)的要求和實現(xiàn)方式有哪些

2022-11-08 13:58:32 瀏覽量679

在如今數(shù)字化、智能化、可視化的背景下,廣播系統(tǒng)因智慧而變。而智能廣播系統(tǒng)是每個學(xué)校必不可少的基礎(chǔ)設(shè)備之一,近幾年來視頻技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在飛速的發(fā)展,各類產(chǎn)品不斷更新交替,但廣播系統(tǒng)仍以它的實用性、經(jīng)濟性、便捷性被各類學(xué)校所應(yīng)用。

校園智能廣播系統(tǒng)是所有學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施,尤其是小學(xué)、初高中、幼兒園。該系統(tǒng)在學(xué)校不僅承擔(dān)著教學(xué)管理的職能,例如打鈴、升旗、做操、開會等,也承擔(dān)著教學(xué)的職能,例如英語聽力訓(xùn)練、聽力考試等?,F(xiàn)在各類學(xué)校對校園智能廣播系統(tǒng)的需求歸納起來有兩點:

一、播出智能化

是指廣播系統(tǒng)可以定時自動播放。校園音樂鈴聲就是播出智能化的一個最基礎(chǔ)的應(yīng)用。學(xué)校根據(jù)教學(xué)安排編制課表,每天定時自動播放上下課音樂鈴聲。

二、控制智能化

是指學(xué)校根據(jù)教學(xué)和教學(xué)管理的需求,對不同的教室進(jìn)行定點或自由分組廣播。按年級進(jìn)行分組廣播是控制智能化的一個基本應(yīng)用,它克服了傳統(tǒng)校園廣播物理分區(qū)的局限,同時定點廣播也為教師對一個或幾個班級進(jìn)行語音教學(xué)提供了可能。

現(xiàn)在的校園廣播系統(tǒng)主要有兩種實現(xiàn)方式,分別是智能定壓廣播系統(tǒng)和IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng),其各自都有不同的特點。定壓廣播系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)較簡單,采用總線型結(jié)構(gòu),所有收聽點都掛在一根總線上,施工布線簡單。而且多種信號可進(jìn)行一鍵傳輸,且系統(tǒng)較為穩(wěn)定可靠,維護起來也方便。校園IP廣播系統(tǒng)與定壓系統(tǒng)一樣擁有校園廣播系統(tǒng)的所有基本功能。該系統(tǒng)基于校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多種功能的實現(xiàn),且信號的傳輸不受地域空間的限制,只需要局域網(wǎng)或廣域網(wǎng)連通即可。

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